在1,2年我们的孩子开发和应用内的接待处学到的技能和知识 连接课程;一项规定,是唯一的学校,它结合在教学和学习最好的。保持小班授课,我们的孩子继续开花和表演的热情和兴奋为他们的学习,从个性化的支持和教学中受益。

孩子们的学习是丰富和增强通过一系列考察和游客的学校,使得我们大多数的局部区域,历史和遗产。在1,2年,孩子们还鼓励参与的联合课程计划。

阅读和写作能力得到进一步的发展,象那些在数学和科学,并鼓励孩子们通过提问并具有去参加他们的学习积极作用。技能的应用,鼓励越来越多,随着孩子越来越意识到需要加以整理和承担责任为自己独立开发。

电脑,iPad和交互式白板是用来开发离散技能,也能培养的技术如何可以用来帮助解决问题或找出跨学科的信息的理解。

形式老师继续负责为孩子的幸福和福祉和教学课程的重要组成部分,以确保他们知道孩子好,并能够相应地规划自己的学习。专科教学也很明显,在PE,宗教学和音乐,孩子们受益,并享受法国和烹饪节目。