为了实现我们作为一个目标的 快乐和成功的学校,按照这个顺序我们提供牧养了最高的标准。作为关键链之一我们 战略眼光 2017年-2022,我们牧养的进一步发展,是对我们至关重要,而且将确保我们有一个既区域和国家承认其卓越性和有效性的规定。

在初中每一个孩子被重视;他们的个人发展和走出教室的培育。工作人员与学生的比例是令人印象深刻,这意味着每一个孩子的利益形成个人的关注。这是没有更多的这方面的证据比在班额14左右平均水平,使教师和助教真正了解在一对一的基础上孩子的婴儿。班级规模在整个初中仍然很小,因此我们的孩子从相关的高层次精神关怀而受益良多。

我们的田园课程,这是在我们的学习树建立由核心价值观,特点和思维能力,确保孩子长大后不仅倍感尊贵个人,但能珍惜别人的贡献。作为我们定制的一部分 连接课程,田园课程确保儿童得到照顾,他们关心他人。

我们的牧灵计划是,以支持谁需要,无论出于何种原因的学生,重点从工作人员的支持和关怀,包括我们学校辅导员,是基于在我们现代的健康和福利中心谁。我们的父母在这些情况下提供结构化,连接和有效的支持密切合作。

我们的孩子在快乐,协作和支持的环境和学习,因为这样更容易获得成功,无论他们的长处和兴趣而定。

“什么是教育?教育是它是什么,我们的孩子需要,如果他们要在世界上蓬勃发展,我们预测这将是一个愿景:也就是说,在他们的世界不是我们的。什么样的知识和技能,什么样的态度和价值观将对他们非常有利,因为他们在全球化和数字化的未来走上生活吗?” (家伙克拉克斯顿 参观心理学和教育学教授在布里斯托尔大学, 2015年)

我们生活在一个不断加快变化的世界。这是我们的信念,我们必须准备好我们的孩子是有效的终身学习者和帮助他们,因为他们满足21世纪的需求。

从目前我们的孩子进入我们致力于确保他们的学习和发展的技能,知识和理解,他们必须在现在和未来的幸福和成功,教室里。

作为学校,我们已经踏上了征途,开发和拥抱重要的价值,特点和学习技能,我们坚信是在21生命至关重要ST 世纪。

在这个激动人心的新田园课程我们的心脏 学习树, 它是由向上 价值观念,思维技能和特质 而象征着孩子们的成长,因为他们向上移动通过学校

值 - 我们所做的一切托底是树的根和他们所代表的六大核心价值: 的思想,责任,尊重,勇气,信任和耐心的自由。 这些值已被选定为他们反映了我们学校的宗旨和精神。

学习技能 - 随着孩子逐渐熟悉,他们也将推出六个终身学习的能力,我们相信在帮助我们的孩子至关重要这些价值观在这里获得成功,我们的高中,预科及以后至25它们是由分支机构代表学习树,是象征性的儿童的技能;分支出来,并通过初中在他们的旅途增长。我们会鼓励孩子们,通过他们的学习, 是制作环节,是决策者和风险承担者,工作协同,可以反射并显示毅力。

性状 - 使我们的学生理解和采用键值,发展思维能力,就要把他们天生的特质 同情,好奇和imaginatioñ。通过我们的连接的课程,我们努力点燃的好奇心,激发想象力和培养同情为我们的孩子长大一样明亮,自信,尊重个人,每人贡献,使来这里存在的积极气氛的差异。

我们年幼的孩子将与这些值熟悉,通过学习故事和人物,将组件和PSHE教训期间引入,由当地作家克里斯·康诺顿写的技能和特质。因为他们更加了解我们的田园课程相关的词汇,他们也将能够通过我们的互联课程提供令人兴奋和丰富的机会,以确定的价值观和技能。

我们也期待着合作关系我们的父母正与你,让你可以在家中加强价值观,特点和技能支持孩子的学习。